Стандарт оформления школы

Стандарт условий деятельности школ Московской области

Краткая характеристика муниципальной общеобразовательной организации

Общая характеристика территории общеобразовательной организации

В 2013 году в соответствии с приказом Министерства образования Московской области от 30.10.2013 № 4171 был дан старт областному конкурсу «Стандарт оформления общеобразовательной школы».

Цель: создание благоустроенной образовательной среды, улучшение эстетического облика школы.

Определена модель стандарта общеобразовательной организации, количественные и качественные показатели условий, в соответствии с законодательством Российской Федерации и Московской области, примерное положение о реализации проекта.

Условия функционирования общеобразовательных организаций должны соответствовать заданному стандарту независимо от того, является ли школа новостройкой или постройки начала XX века, а также современным требованиям комфортности, дизайна, энергоэффективности и доступности. В каждой школе должно быть удобно, уютно. Комфортные условия в школе — новая образовательная среда. За три года необходимо привести все общеобразовательные организации в соответствие стандарту.

О проекте "Стандарт условий деятельности школ Московской области"

Министерством образования Московской области проведен контроль реализации проекта «Стандарт общеобразовательной школы» в общеобразовательных организациях Московской области по двум направлениям.

I направление «Показатели оценки благоустройства участка (территории) общеобразовательной организации» - максимум 65 баллов по 13 показателям.
II направление «Показатели оценки условий функционирования общеобразовательной организации» - максимуму 245 баллов по 49 показателям.

Максимальное общее количество баллов – 310.

Оценка показателей:
- от 0 до 140 баллов – проблемные школы;
- от 141 до 230 баллов – школы в удовлетворительном состоянии;
- от 231 до 310 – школы в хорошем состоянии.

Красный цвет - от 0 до 140 баллов. Желтый цвет - от 141 до 230 баллов. Зеленый цвет - от 231 до 310 баллов.

Реализация проекта.

Пришкольная территория. Декабрь 2013

Экспертная оценка
Декабрь 2013
Итоговая экспертная оценка	Слагаемые оценки
182 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Пришкольная территория	39
182 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Внутреннее пространство здания	143
Февраль 2014
Итоговая экспертная оценка	Слагаемые оценки
188 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Пришкольная территория	39
188 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Внутреннее пространство здания	149
Общественность. Март 2014
Итоговая экспертная оценка	Слагаемые оценки
196 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Пришкольная территория	28
196 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Внутреннее пространство здания	168
Учащиеся. Апрель 2014
Итоговая экспертная оценка	Слагаемые оценки
198 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Пришкольная территория	31
198 Максимальная сумма баллов - 310 Читать далее	Внутреннее пространство здания	167

Пришкольная территория. Декабрь 2013

Параметры	Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения	3
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке	4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные огражденияи, др.)	4
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий)	2
Учебно-опытный участок	0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха)	3
Игровая зона (малые архитектурные зоны)	3
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП	0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход)	4
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания	3
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные)	4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории)	4
Состояние пришкольной территории и её использование	5
Всего	39

Внутреннее пространство здания. Декабрь 2013

Параметры	Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания	4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов	3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.)	4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...)	3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта	4
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...)	4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...)	4
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей)	4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...)	3
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга)	2
Холл, коридор	3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр	2
Медицинский блок (лицензия, функционирование)	3
Кухонный блок (пищеблок)	3
Столовая (обеденный зал, буфет)	3
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн)	3
Учебная группа помещений	4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности)	4
Универсальные помещения для групп продлённого дня	0
Зрительный зал, актовый зал	3
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха	4
Зимний сад, уголок живой природы	0
Помещения для психологической разгрузки	0
Кабинет психолога, кабинет логопеда	0
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов)	2
Отопление, вентиляция, кондиционирование	2
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света	4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства)	3
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода)	4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение	4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь	4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты	4
Электронные дневники	2
Электронные журналы	2
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам	5
АРМ учителя, ученика, администрации	4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота	3
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы	2
Дистанционное обучение (только для базовых школ)	4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время)	2
Кнопка тревожной сигнализации	5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории)	5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте)	0
Система контроля управления доступом	1
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу	5
Система оповещения и управления эвакуацией	5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессио	0
Электробезопасность, энергосберегающие технологии	4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест)	4
Всего	143

Пришкольная территория. Февраль 2014

Параметры	Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения	3
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке	4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные огражденияи, др.)	4
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий)	2
Учебно-опытный участок	0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха)	3
Игровая зона (малые архитектурные зоны)	3
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП	0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход)	4
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания	3
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные)	4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории)	4
Состояние пришкольной территории и её использование	5
Всего	39

Внутреннее пространство здания. Февраль 2014

Параметры	Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания	4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов	3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.)	4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...)	3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта	4
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...)	4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...)	4
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей)	4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...)	3
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга)	2
Холл, коридор	3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр	2
Медицинский блок (лицезия, функционирование)	3
Кухонный блок (пищеблок)	3
Столовая (обеденный зал, буфет)	3
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн)	3
Учебная группа помещений	4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности)	4
Универсальные помещения для групп продлённого дня	0
Зрительный зал, актовый зал	3
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха	4
Зимний сад, уголок живой природы	0
Помещения для психологической разгрузки	0
Кабинет психолога, кабинет логопеда	2
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов)	2
Отопление, вентиляция, кондиционирование	2
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света	4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства)	3
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода)	4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение	4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь	4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты	4
Электронные дневники	2
Электронные журналы	2
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам	2
АРМ учителя, ученика, администрации	4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота	3
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы	2
Дистанционное обучение (только для базовых школ)	4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время)	3
Кнопка тревожной сигнализации	5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории)	5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте)	0
Система контроля управления доступом	4
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу	5
Система оповещения и управления эвакуацией	5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессио	2
Электробезопасность, энергосберегающие технологии	4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест)	4
Всего	149

Пришкольная территория. Общественность. Март 2014

Параметры	Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения	4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке	2
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные огражденияи, др.)	3
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий)	2
Учебно-опытный участок	0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха)	1
Игровая зона (малые архитектурные зоны)	0
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП	0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход)	2
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания	3
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные)	3
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории)	4
Состояние пришкольной территории и её использование	4
Всего	28

Внутреннее пространство здания. Общественность. Март 2014

Параметры	Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания	3
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов	3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.)
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...)	3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта	3
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...)	4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...)	4
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей)	4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...)	4
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга)	2
Холл, коридор	3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр	4
Медицинский блок (лицезия, функционирование)	4
Кухонный блок (пищеблок)	4
Столовая (обеденный зал, буфет)	3
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн)	3
Учебная группа помещений	4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности)	4
Универсальные помещения для групп продлённого дня	0
Зрительный зал, актовый зал	4
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха	2
Зимний сад, уголок живой природы	0
Помещения для психологической разгрузки	0
Кабинет психолога, кабинет логопеда	2
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов)	4
Отопление, вентиляция, кондиционирование	3
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света	4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства)	4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода)	3
Естественное, искусственное и совмещенное освещение	5
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь	4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты	4
Электронные дневники	4
Электронные журналы	4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам	3
АРМ учителя, ученика, администрации	3
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота	4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы	2
Дистанционное обучение (только для базовых школ)	4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время)	3
Кнопка тревожной сигнализации	5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории)	5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте)	3
Система контроля управления доступом	4
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу	5
Система оповещения и управления эвакуацией	5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессио	5
Электробезопасность, энергосберегающие технологии	4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест)	4
Всего	168

Пришкольная территория. Учащиеся. Апрель 2014

Параметры	Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения	4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке	3
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и, др.)	4
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий)	1
Учебно-опытный участок	0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха)	3
Игровая зона (малые архитектурные зоны)	0
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП	0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход)	2
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания	3
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные)	4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории)	4
Состояние пришкольной территории и её использование	3
Всего	31

Внутреннее пространство здания. Учащиеся. Апрель 2014

Параметры	Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания	4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов	3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.)	4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...)	3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта	4
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...)	4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...)	3
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей)	4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...)	3
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга)	3
Холл, коридор	3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр	4
Медицинский блок (лицезия, функционирование)	4
Кухонный блок (пищеблок)	4
Столовая (обеденный зал, буфет)	3
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн)	3
Учебная группа помещений	4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности)	4
Универсальные помещения для групп продлённого дня	0
Зрительный зал, актовый зал	3
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха	0
Зимний сад, уголок живой природы	2
Помещения для психологической разгрузки	2
Кабинет психолога, кабинет логопеда	1
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов)	4
Отопление, вентиляция, кондиционирование	4
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света	4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства)	3
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода)	3
Естественное, искусственное и совмещенное освещение	4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь	4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты	4
Электронные дневники	4
Электронные журналы	4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам	3
АРМ учителя, ученика, администрации	4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота	4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы	0
Дистанционное обучение (только для базовых школ)	4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время)	3
Кнопка тревожной сигнализации	5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории)	5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте)	4
Система контроля управления доступом	4
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу	5
Система оповещения и управления эвакуацией	5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессио	3
Электробезопасность, энергосберегающие технологии	4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест)	4
Всего	167